LA HISTORIOGRAFÍA PEDAGÓGICA: SUS MULTIDIMENSIONALIDADES

Comienzo con una verdad de Perogrullo: las historias escritas por

mandato siempre estén sesgadas por dos razones, una que obedecen

a quien solicita que sean escritas, otra por la misma formación ideológica

pasando por el tamiz de la pluma y del pensamiento de quien

las escribe. Por ello, me propongo definir un modelo analítico que

permita abordar epistemológica y analíticamente la historia oficial de

México inscrita en los libros de texto gratuito. Me baso en la postura

del pensamiento complejo y transdisciplinario que irrumpe las fronteras

disciplinares, a fin de analizar el fen.meno de la escritura de la

historia de manera integral, a partir de diversos campos del conocimiento,

como la historia, la antropología, la literatura, la pedagogía, el

diseño, el análisis del discurso y la semiótica de la cultura.